Competencias digitales en educación

Buenas tardes:

Hace unas semanas he comenzado un curso MOOC de Competencia Digital que organiza el INTEF. Me matricule en el, con la fiel intención de hacer visible aquellas capacidades con las que trabajo con mis alumnos y conocer más a fondo qué es eso de las competencias y sobre todo, tener parámetros que me permitan medirlas y así saber a ciencia cierta todo aquello que estamos trabajando en el aula a nivel competencial, dando por superado así el debate de si tecnología sí o no, y centrando las energías en los cómo, vitales para el devenir de la innovación educativa.

Aquí os dejo las reflexiones y trabajos sobre el tema 2.

UNIDAD COMPETENCIAL

Etapa educativa: Primaria.

Área 3: Creación de contenido.

Descripción general: Crear y editar contenidos nuevos (textos, imágenes, videos…) a través de diferentes herramientas, integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos de una forma creativa e innovadora además de realizar producciones artísticas, contenidos multimedia y programación informática; por último saber aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso.

Competencia:

3.1 Desarrollo de contenidos

Crear contenidos en diferentes formatos, incluyendo contenidos multimedia, editar y mejorar el contenido de creación propia o ajena, expresarse creativamente a través de los medios digitales.

I (Inicial) 1. Crea materiales educativos digitales sencillos (texto, imágenes, tablas) y los comparte en red.

2. Encuentra y comparte contenidos relevantes para el proceso de enseñanza/aprendizaje.

M (Medio) 3. Crea y gestiona espacios web donde publica contenidos educativos multimedia adaptados a las necesidades de aprendizaje del alumnado.

4. Mantiene actualizado un espacio blog, donde cuelga sus contenidos de herramientas digitales y están categorizados.

5. Cura contenidos y los adapta a las necesidades de los objetivos que se trabajan.

A (Avanzado) 6. Usa una amplia variedad de medios con los que crea y edita contenidos educativos digitales de forma creativa e innovadora.

7. Es capaz de crear videotutoriales donde explica de una forma creativa e innovadora los contenidos que se están trabajando.

8. Facilita el desarrollo de proyectos con otros docentes que implican la creación de contenidos digitales, la formación, la innovación sobre metodologías y el trabajo en entornos virtuales de aprendizaje y enseñanza.

9. Utiliza licencias de propiedad intelectual y licencias de uso en todos los recursos que crea.

10. Generar contenidos digitales que motiven y relacionen los aprendizajes del alumnado con su vida diaria.